您所在的位置: >> 光启创新学院 >> 创新课程 >> 创新实验室 >>正文: 石化五小2015学年第二学期 “开心小农场”创新培育项目课程计划
金山区举行基于课程建…
朱行中学组织学生赴琉…
上海师大二附中2016级…
初识3D打印 生活新鲜…
一实小陶艺室烧制金山…
一实小陶艺社团成员参…
一实小陶艺参加金山区…
我校与上海琮璞文化传…
朱行中学开展2017元旦…
朱行中学“我为扎染代…
石化五小2015学年第二学期 “开心小农场”创新培育项目课程计划
来源:石化五小     发表时间:2016-03-06 16:41     浏览次数:32 次     字号:    

石化五小2015学年第二学期 “开心小农场”创新培育项目课程计划

以《金山区创新素养培育实验项目“金山计划”》中小学实施方案为依据,以开心小农场为载体,努力构建开心小农场多课程体系,积极探索小学创新素养培育的新模式。

一、课程目标

1.以 “开心小农场”为契机,在教师指导下,学生结合自身兴趣,从体验生活中主动地获取知识、应用知识、记录问题、解决问题,掌握开心小农场的果蔬、花苗等科普知识和基本的种植技能,从中培养学生的勤于思考,擅于动手的良好习惯;发展学生敢于实践、勇于创新的能力,培养学生团结互助的团队意识。

2.以 “开心小农场”为平台,教师多角度多方位观察学生,更深层次了解学生,挖掘学生更多的闪光点,师生间的零距离接触,拉近师生关系。当教师回归常规教学教育中,既可做到有的放矢,又可做到松弛有张。

3.以 “开心小农场”为依托,转变教育教学观念,提升德育能力,开发校内教师特色资源,促使学校在教育教学质量、学校管理等方面不断提升,带动学校教科研和师资队伍建设,促进校园文化建设,丰富学生课余生活。通过不断推进“开心小农场”创新实验室项目,带动学校办学特色项目,完善校本课程体系。

二、课程内容

根据创新实验室项目实施目标、结合实际,我校以关注学生综合能力的可持续发展为立足点,以“开心小农场”基地为载体,涉及了多类课程的建设,包括每周五下午全能训练营《开心小农场》拓展型课程,“植物密语”系列的研究型课程以及少先队实践活动课程。

(一)体验类拓展课程

“开心小农场”创新实验室的专用教室和室外基地是体验类拓展课程《开心小农场》的主阵地。本课程的开设时间是每周五下午第三节课,执教教师是自然教师刘莹。本课程主要内容是了解开心小农场中果蔬、花苗等相关的科普知识,以及学会简单的种植方法。该课程继续推行以“兑换开心币”的方法作为评价手段之一,实现过程性评价和结果性评价相结合。

(二)项目类研究课程

围绕“植物密语”研究型课程的实施,深挖开心小农场的有效资源,进一步完善各子项目的建设。本学期将重点开发三年级《叶脉书签》、四年级《不同品牌辣椒种子发芽率比较》两个子项目,进一步推进一年级《奇妙的叶子》、《认识种子》,二年级《认识蔬果宝宝》,三年级《叶脉书签》、四年级《自制肥料》,五年级《植物和光》等项目的设计和实施。该类课程旨在重视亲身体验,关注成长经历。实践经历帮助学生不断积累,开拓思维,产生疑问,探寻答案,检验经验和成果的正确性,促进学生各方面的全面成长。

(三)育德类少先队活动课程

继续划分中队责任田,责任田的蔬菜的种植和管理除了由专业人员的维护以外,由各中队自行管理。每个中队至少在责任田里开展一次小队活动,在开心小农场中,寻找资源,开设一节少先队活动课。让开心小农场也成为学生育德的载体。

三、课程评价

(一)评价原则

1.过程性原则。注重学生在整个活动过程中的积极性、主动性、操作性等方面的评价,注重学生在整个活动过程中的合作性、参与性、交互性等方面的评价,强调学生在亲身参与劳动的过程中所获得的感悟和体验,充分体会到动手劳动的乐趣。

2.连续性评价。它反映的是学生在拓展活动过程中达成课程目标的真实程度;注重并强化学生在整个拓展活动过程中记录的及时性、客观性、完整性;注重并强化学生在整个拓展活动过程中相关的思考方法和记录结果的真实性、简约性、全面性;注重并强化学生在整个拓展活动过程中自我评价的即时性、主动性、准确性。

3.差异性原则。学生是发展的主体,他们由于家庭生活、社会环境及个体努力程度等方面的不同,在劳动的过程中呈现出差异,这是客观存在的。面对这一现象,我们要善待孩子的差异,遵循他们的发展规律和节奏进行有效指导,努力使每个学生的潜能获得最大程度地发挥。

(二)评价方法

1.自评、互评、教师评相结合,以学生的自我评价为主,关注过程评价。

2.形成性评价与终结性评价相结合,重在形成性评价。

3.关注行为规范的培养落实以及习惯的养成情况。

评价对象不局限于学生,同时关注对科目、对教师实施情况的评价。

友情链接 Links


关于我们 About Us
其他重要信息 Other
技术支持 Support
 
上海市金山区教育局 版权所有
沪ICP备 12036329号  沪教 Z6-20120005号