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金山区创新素养培育学科基地学校申报表
作者:光启金山中学      来源:金山光启创新学院     发表时间:2011-06-02 14:28     浏览次数:418 次     字号:    

金山区创新素养培育学科基地学校申报表

学校

金山中学

学科

数学

主持人

宋卫军

(一)基地导师组基本信息(包括外聘人员)

成员

最高学历

最高学位

毕业学校

职称

电话

蒋志明

博士

 

 

 

 

康士凯

大学本科

 

 

数学特级教师

13761756913

陈双双

大学本科

 

 

数学特级教师

13816581699

王维克

博士

 

 

 

13816433012

王铭

教授

 

 

 

13162621937

白伟雄

大学本科

学士

 

高级教师

13916859709

李松芹

研究生

硕士

 

一级教师

15801925315

宋卫军

大学本科

学士

 

高级教师

13641913288

张红卫

大学本科

学士

 

高级教师

15900658824

陆丽芳

大学本科

学士

 

高级教师

15901706031

胡决

大学本科

学士

 

一级教师

18930987820

龚伟杰

大学本科

学士

 

一级教师

 

鲁  丹  

研究生

硕士

 

一级教师

13651619653

马建昌 

大学本科

学士

 

高级教师

13641831806

孙冠军

大学本科

学士

 

一级教师

15921951041

魏友军 

研究生

硕士

 

二级教师

13671562097

石岩

研究生

硕士

 

二级教师

13818715032

陈繁球

大学本科

学士

 

高级教师

13816535845

沈沂

大学本科

学士

 

二级教师

13916283157

                  (二)学科优势及支持条件 

在金山,有一支团结务实、敬业奉献的团队,有一个多次获得国内市内竞赛奖,多次受到表彰的学科组(市优秀教研组、市先进集体、市文明班组、第三、四区优秀教研组),有一批不言放弃每一个学生,注重资优生培养的教师队伍,这就是在实践教学改革中不断取得进步的金山中学数学组。我们组现有教师25人,其中中学高级教师6人,中学一级教师9人,研究生4人,有2位老师完成了研究生课程进修班学习。有1位市名师基地学员,有2位区导师,2名区学科带头人,三位区优秀中青年教师。

数学组具有的学科优势

齐心协作,团队优势显。数学组在学校党总支、行政的正确领导下,认真学习并贯彻党的教育方针,实事求是,解放思想,转变观念,刻苦钻研教学理论,积极研究二期课改教学规律,不断探索实施素质教育的新路子。全组在克服各种困难的基础上,自身建设不断得以发展和提高,并形成了工作扎实,教风严谨,团结协作,敢于争先,具有凝聚力、战斗力的集体。几年来,数学组的教育教学质量始终走在学校的前列,每年数学高考保持着稳定而又较高的水平,多次受到教育局奖励,为学校的教育事业作出了应有的贡献。

求真务实,教学能力强。组里涌现出一批优秀的教师,受到市、区、校各级部门的奖励。有一位教师获荣获上海市园丁奖, 二位教师获荣获金山区园丁奖。在各级教学评比中,都取得可喜的成绩,如鲁丹市青年教师教学评比一等奖,孙冠军等六位教师获市青年教师教学评比二、三等奖,多位教师获区教学评比一、二、三等奖。组内老师所上的市、区级公开课、展示课得到行家、专家的一致好评。

勇于创新,科研实力厚。教师科研工作取得了新突破。完成和正在进行的市级课题2项、区级课题5项,多人获校科研课题立项,三年来,组内教师有50多篇论文发表或获奖。

不断超越,竞赛成果丰。所辅导的学生在市、区级数学竞赛活动中屡屡取得好成绩。有多位学生获得全国高中数学联合竞赛二、三等奖,十多位学生获得上海市高中数学竞赛(新知杯)二、三等奖,09年上海市高中数学竞赛团体成绩获得上海市第17名。

建设“数学基地学校”支持条件

领导重视: 学校行政一班人亲自作动员,宣传“创新素养培育金山计划”,讲认识、讲任务,讲措施,鼓励广大教师大胆创新、锐意进取,积极投入到培养具有崇文通理的创新人才中来。为此,学校成立“创新素养培育”领导小组和工作小组,形成了“学校—教科室—数学教研组、年级组—数学备课组、课题组—数学教师—学生” 的数学教育科研人力资源网络,建立了校本教研制度,制定了教育科研五年发展规划。

专家领衔:金山中学数学基地学校,在上海市名师基地主持人数学特级教师康士凯领衔下,以蒋志明(数学博士)、陈双双(数学特级)、王维克教授(交大)、王铭教授(交大)、白伟雄(区首席)为专家组成团队的支撑下,形成区外、区内专家、骨干教师组成的工作团队,一定能够为本区青少年学生创新素养培育提供很好支持与服务,拓展和丰富他们学习和实践经历。

金山中学数学基地学校的主持人,宋卫军老师是上海市名师基地康士凯基地的二期学员,金山区数学学科导师,2008年荣获“苏步青数学教育奖”提名奖,2009年9月被评为“上海市园丁奖”。

             

 

 


              (三)拟设课程或项目

项目

课程

课时

备注

数学

应用

选修课

数学文化简史

5

总课时设计(以一年为计)

  每周末4课时,30周计120课时;

  寒暑假每天4课时,15天计60课时;

课时总计180课时

数学与艺术

5

数学思想与方法

10

高中数学学法指导

10

TI数理技术

10

数学中的逻辑

10

数学小课题研究

10

数学

竞赛

培训课

平面几何

20

初等数论

20

微积分初步

20

图论初步

20

数学建模

20

应用数学

20

 

                 (四)学校评定意见

 

                                               (签章)

                                             年   月   日

                 (五)区评审委员会认定意见

 

 

                                               (签章)

                                             年   月   日

 

金山中学数学基地学校建设方案

搭建学科竞赛平台  培养崇文通理人才

我们的时代,是亟需创新的时代;我们的教育,最重要的就在于培养学生的创新素养,学会学习、学会合作、学会创新已经成为人才培养的重要目标。

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?” 2005年温家宝总理在看望著名物理学家钱学森时,钱老曾发出这样的感慨。这就是著名的“钱学森之问”。“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道艰深命题,需要整个教育界乃至社会各界共同破解。我区创新素养培育实验项目“金山计划”启动,“金山光启创新学院”成立,正在为破解著名的“钱学森之问”而努力,我们金山中学申报数学基地校也是想奉献我们的一点微薄之力。

一、指导思想

数学基地学校,以科学发展观为指导,秉承“一切为了学生的发展”的理念,构建创新人才的培养模式,通过联合高校,采用团队合作式的“项目化训练”,开展数学应用选修课与数学竞赛培训课活动,充分挖掘适合学生发展的数学教育新途径,满足各层次学生发展的需要,激活学生创新潜质,培养学生人文精神、科学素养、创新能力,使学生具有责任意识、问题意识、探索精神、科学态度以及动手能力、组织能力和合作精神。

二、发展目标

促进“教师的发展”;促进“学生的发展”;促进“学科的发展”。

三、规划目标

1、学生培养目标:发掘学生的主体精神,促进学生的个性和谐发展,培养学生创新意识、创新精神和创造能力。

2、师资培养目标:确立以创新为核心的教育思想,突破旧的教育模式,构建以培养学生的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育内容和方法体系,力争使组内教师在市、区乃至全国各级各类组织的优课评比中,获奖级别能有较大的突破;培养2-3名市级骨干教师和学科带头人;高级教师中能培养出特级教师。

3、课堂教学目标:整合前几年研究成果,进行“创新性教学策略研究”,以指导学生自主活动,增强教学的情景性、学习的探索性为中心,改革教学方法和手段,形成创新性教学的策略体系。

4、课程建设目标:(1)整合各种资源,进一步强化和完善具有本校特色的教学辅导资料编写工作。(2)开发培养数学精英人才的数学竞赛课程。(3)在现有课堂教学拓展课、专题课、研究课基础上编写校本教材,使之成为精品拓展课程,每年每位教师要提供两个精品教学设计案例。

5、信息平台建设目标:整合各类资源,发挥网络优势,力争在学生中开展应用信息技术促进数学学习的教改实验,搭建教师交流平台与教师和学生之间交流的信息平台。

6、教育科研目标:在进一步深化校本教科研工作的同时,申报1-2个市级课题,并以此为抓手,提高教师的教科研能力,鼓励教师积极参与学校的市级课题研究,培养一批教科研骨干,促他们向成为市级和全国名师目标努力。

四、金山中学数学基地校建设领导小组:

领导小组: 徐晓燕   马建昌   俞晓东

基地主持人:宋卫军

五、金山中学数学基地校建设工作小组(共分三组)

第一组(数学应用选修组)

组长:李松芹   成员:宋卫军  张红卫  陆丽芳  胡决  龚伟杰

第二组(数学竞赛培训组)

组长:鲁  丹   成员:马建昌  孙冠军  魏友军  石岩  陈繁球  沈沂

第三组(联合专家指导组)

组长:白伟雄  成员:蒋志明  康士凯  陈双双  王维克   王铭

六、拟设课程

项目

课程

课时

备注

数学

应用

选修课

数学文化简史

5

总课时设计(以一年为计)

  每周末4课时,30周计120课时;

  寒暑假每天4课时,15天计60课时;

课时总计180课时

数学与艺术

5

数学思想与方法

10

高中数学学法指导

10

TI数理技术

10

数学中的逻辑

10

数学小课题研究

10

数学

竞赛

培训课

平面几何

20

初等数论

20

微积分初步

20

图论初步

20

数学建模

20

应用数学

20

七、金山中学数学基地校建设工作安排:

1、制定数学基地校建设工作方案  (2011年7月-8月)

2、成立金山中学数学基地校建设领导小组  (2011年9月)

3、召开会议,进行宣传、发动    (2011年9月)

4、制定制定数学基地校集体备课制度         (2011年9月)

5、成立制定数学基地校研究课题组         (2011年9月-10月)

6、开展制定数学基地校教学研讨活动   (2011年9月-2012年6月)

数学素养与创新素养的研讨活动

更新教育思想和教育观念的研讨活动

课程教材教学内容改革研讨活动

教学方法与手段的改革研讨活动

资优生创造力的培养研讨活动

7、“创新素养与创新人才的培养”课题研究         (2011年9月-2012年6月)

8、数学教研活动安排:    (2011年9月-2012年6月)

9、经验总结、资料整理    (2012年6月-11月)

10、成果推广             (2012年6月-11月)

金山中学    宋卫军

2011-5-29

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